1。文学评论

1。生活技能和精神疾病

生活技能通常是指一个人有效应对日常生活中的需求和挑战的能力，或

它被称为社会心理能力，这是一个在他或她所在的文化环境中保持良好心理状态的人

与他人的互动中显示的适当健康的行为。一些精神疾病会影响思想

精神分裂症是一种精神疾病，残疾率很高。它不仅给患者带来精神负担，而且给

严重破坏了患者的各种社会功能，以及自我保健能力的下降为患者及其家人带来了抑郁症。

这是一个沉重的负担，因此改善患者的社会功能特别重要。简单的药物治疗通常很难

促进社会功能恢复的康复训练是住院，以减少患者的精神下降并避免残疾。

治疗变得越来越重要。

精神分裂症患者往往是无法治愈的慢性病状态，通常伴随着严格的社会功能。

缺乏症主要是负面症状，例如思维不良，冷漠和缺乏意志，这些症状主要表现为行为迟缓

缩水，部分或完全失去社会和生活能力，流动性差等。长期住院和负面症状

具有明显形态的精神分裂症患者的独立生活能力更为明显。研究表明患者有

疾病的进程，总住院时间，连续住院时间的时间越长，社会功能缺陷越糟，医院出院的天数

您参加工业和娱乐疗法的次数越多，社会功能缺陷的程度就越大。但是患者的课程在5年内

功能缺陷尚不严重。对患者的早期生活技能培训不仅可以防止社会功能缺陷。

它还可以改善患者的生活质量。

2。生活技能康复培训的理论基础

行为疗法学者认为，人类行为是功能或非功能，正常或

可以通过学习获得病的事物，也可以通过学习来更改，添加或删除它们。最近几年

在对患者采用康复方法的同时，实施各种临床康复方法的实施是积极的，结果很好。

预期效果。通过主动，多面的学习和培训，并以条件反射为基础

持续加强后，精神分裂症患者的负面症状将得到很大改善，但也会受到影响。

该人的社会适应性，日常生活能力和毒品自我饮食能力也得到了极大的提高。通过多个

定向生活技能培训和社会适应练习可以减少患者的社交戒断和社会痛苦行为

Low不仅增强了患者的自信心，而且增强了他重返社会的强烈渴望，从而使患者体重很大。

新的社会回归奠定了基金会。

一些社会研究表明，全面的生活技能培训可以减轻活动缺乏并减少不利行为

患者的发生有利于改善负面症状，增强社会适应性行为并改善患者的生活质量

减少或消除精神残疾。

3。生活技能培训的内容和实施。

生活技能培训包括学习使用行为和技术，这可以使精神分裂症患者具有独立的分娩。

活着的能力。生活技能培训的内容主要涵盖个人卫生，饮食，财务管理，旅行和基本社会服务。

有几个方面，例如移交礼节，寻求帮助并合理地穿衣。当训练的类型和频率与疾病的阶段有关

当患者可以学习并保持社交互动和独立生活方面的各种技能时。

在相应的情况下，患者可以在给予机会，鼓励和加强时使用日常生活。

正常技能。根据某些入学和排除标准，选择适当的成员以在小组培训中执行

理论解释和实践练习不断加强，要求患者不断使用他们在日常生活中学到的知识。

各种技能并给予一定积极的鼓励。培训内容可以根据实际条件的许可。

相应地调整，但是该原则应基于帮助患者恢复基本的独立生活能力。

简而言之，生活技能培训为患者的未来恢复社会做好准备，以便他们接近正常行为。

努力适应社交活动。精神分裂症患者接受生活技能训练，这有利于在出院后保持正常出院。

个人生活活动，建立和维持良好的人际关系，并恢复专业功能。另外，非常

许多最近的研究试图确定引起功能障碍的因素，而社会认知是主要方面之一。它

它为治疗精神分裂症提供了一些方向。重新理解精神分裂症患者的认知障碍可以

为了帮助设计社交和生活技能培训过程，认知障碍越来越被视为药物，心理学和健康

潜在目标。研究表明，患者接受生活技能培训时可能会发生认知障碍。

改进。

4。常用的生活技能评估工具

日常生活规模（ADL），它可能是全面的，并且

准确，迅速地反映对象的日常生活能力。用于临床心理学诊断，治疗和病理心理学

该机制的研究提供了科学基础。 ADL由Lwton和美国的Brody于1969年由美国布罗迪（Brody）提出。

体细胞自我护理量表（PSM）和仪器ADL。总共有14个项目，其中包括两个部分：

这是一个身体上的自我保健量表，共有6个物品：去洗手间，饮食，穿衣，洗涤，步行和洗澡；第二个是

乐器ADL，8个项目：拨打电话，购物，准备餐点，做家务，洗衣服，使用交通和衣服

8种医学和自我保健经济。它主要用于评估受试者的日常生活能力。该测试是短期自我评估

表格，易于操作，易于掌握，不受年龄，性别和经济状况等因素的影响。应用的范围很大

广泛适用于普通人或各种职业，文化阶级和年龄的各种精神病患者。

独立生活技能调查（ILSS）

由华莱士，科卡诺维奇和华莱士开发（wallacecj，kochanowicz

n，尽管华莱士被广泛使用，但患者维度的心理属性尚不清楚。关于这个规模

进一步的研究仍需要改进。

Thelifeskillsprofile（LSP）简单版本有助于谈论临床实践中的康复目标

整合和评估健康模式。

圣路易斯社区生活技能清单（SLICLS）

一个敏感的社区文化生活技能评估量表，可预测社区护理，评估程序和干预措施

结局的水平。

2。操作过程

培训师：康复治疗师。

培训格式：以小组形式进行。

入学标准：自我保健差，无法维持个人卫生和周围环境，并不简单

患者的生活技能。

排除标准：冲动，逃离，自杀意图和行为的住院患者；患有严重身体疾病的人

住院的患者；住院的患者无法有效沟通。

培训方法：总共九个培训内容，每组中有5至6人，每周3个小组活动，在前两次

第三次是加强运动，每次大约40分钟。

材料准备：为每个培训内容准备所需的不同材料。

培训程序：澄清此培训的目的

操作步骤

课后作业

注释和其他问题：您可以提前通知团队成员，以便患者可以准备。

iii。课程部分

根据生活中的自我保健能力培训的内容，我们将特定的培训分为十个课程，以解释，学习和

火车。每个课程包括三个部分：课程目的，培训程序和课后作业。

一流小组活动简介

1。本课程的目的

（1）解释生活技能培训小组的含义。

（2）介绍培训内容和特定的培训方法。

（3）鼓励患者积极参加生活技能培训并了解自己的生活技能缺点。

2。培训计划

（1）相关知识解释（5分钟）

1）什么是生活技能培训小组：因为该疾病会导致每个人的功能不足，所以

所以我不能很好地照顾自己。这项培训是为每个人提供照顾自己和日常生活的最基本能力

生活中常用的简单技能。

2）培训内容和方法：培训内容包括：洗衣服，洗衣服，组织家务和财务管理（安全）

节省所有资金，制定消费计划，使用银行服务），使用公共设施（请参阅车站标志，乘客转移

），基本社交礼节（开会和打招呼，沟通技巧），帮助（帮助电话号码，部门，

人员），基本电话礼节，合理的礼服等。培训是每周3个小组活动

前两次是学习，第三次是强化运动，每门课程大约需要40分钟。

3）小组规则：按时参加；积极，热情地参加互动活动；练习更多。

（2）现场操作（30分钟）

1）准备：白皮书，笔

2）操作：。

小组成员自我介绍，谈论生活技能中遇到的常见问题和预防措施，并记录下来

并讨论。

b谈论您对参与小组活动的理解及其活动的重要性，记录下来并讨论它们。

3。课堂作业（5分钟）

谈论您第一次参加小组活动的想法。

第2课洗涤

1。本课程的目的

（1）了解洗涤的相关知识。

（2）掌握洗涤的基本方法。

（3）现场操作。

2。培训计划

（1）相关知识解释（5分钟）

1）刷牙：

一个。选择牙刷的标准：原理是具有良好的能力清洁斑块而不会损害斑块

我们的牙齿。因此，您应该选择具有较小且刷毛更柔软的牙刷，而牙刷手柄是最好的

选择“〜”形状，以便您可以刷到一个相对落后的地方，尤其是最后一颗牙齿的中间。

b。刷牙方法：建议实现“三三系统”。 “三三个系统”是指三顿饭后及时刷牙，并将其保持三分

大约几分钟，这将有助于口腔医疗保健。正确刷牙的正确方法，沿着间隙上下移动，首先在外部和内部移动，

再次刷咬合表面，最后轻轻刷两次或三次舌头表面以消除口服气味。

C.应定期更换牙刷（在3个月内更换）

2）洗脸：

一个。用温水洗脸，以免刺激您的皮肤。

b。您可以适当地使用肥皂或面部清洁剂等产品来更彻底清洁皮肤。

去除油脂，细菌等。

3）注意个人卫生的整洁和维护：

一个。定期刮胡子并剪指甲。

b。定期洗个澡，换衣服。

c。晚上上床睡觉前洗脚。

d。注意卫生：在饭前和饭后洗手，洗净水果等。

f。外观的清洁度和维护。

（2）练习刷牙并洗脸（30分钟）

1）准备：牙刷，牙膏，杯子，洗毛巾，清洁剂或肥皂。

2）操作：工作人员演示和解释，然后小组成员一一演示。

（3）课程摘要（5分钟）

（1）总结您当天学到的知识。

（2）强调关键的理论知识和运营原则。

（3）总结患者手术和更正建议中存在的问题。

3。课后作业

1。维护生活中洗涤的习惯。

2。练习正确的洗涤方法。

第3课洗衣服

1。本课程的目的

（1）了解有关洗衣的相关知识。

（2）掌握洗衣的基本方法。

（3）现场操作。

2。培训计划

（1）相关知识解释（5分钟）

1）使用适当量的温水彻底溶解洗衣粉。

2）将衣服浸入水中约20分钟至30分钟。 （注意：褪色的衣服应分开浸泡。

在浓缩盐水中浸泡衣服可以减少衣服的颜色褪色，浸泡时间约为2至3个小时。 ）

3）洗涤：专注于摩擦容易污垢，衣领，袖口，胸部等的区域。

4）洗涤后将其冲洗干净。

5）干燥：大多数衣服都可以在衣服架上干燥，羊毛毛衣和毛衣会变成

它很重。衣架会自然下垂并变形衣服。您可以将其放在净口袋中并自然干燥。

笔记：

1）最好在佩戴新购买的内衣之前。

2）最好与其他衣服分开洗涤内衣，使用特殊的洗涤剂，然后在阳光下干燥。

3）某些衣服不能用水洗涤。此时，请小心将它们送入干洗，例如羊毛外套。

（2）现场操作练习（30分钟）

1）准备：洗手盆，洗衣粉。

2）操作：工作人员演示和解释，然后每个人洗自己的衣服。

（3）课程摘要（5分钟）

1）总结当天学到的内容。

2）强调关键的理论知识和运营原则。

3）总结患者手术和更正建议中存在的问题。

3。课后作业

（1）一生中洗自己的衣服。

（2）练习正确洗衣服的正确方法。

第4课：组织家务

1。本课程的目的

（1）了解组织家务的相关知识。

（2）掌握组织家庭劳动的基本方法。

（3）现场操作。

2培训计划

（1）相关知识解释（5分钟）

1）如何在住院期间组织患者的内部事务：

一个。床单：应将床单弄平，床垫应包裹在它们上。将枕头放在床的头部，将被子放在对面；

将鞋子和洗涤袋放在床架上，不要将东西放在床下的地板上。

b。床头柜：只有一个水杯放在桌子上，常用的东西可以放在床头柜的抽屉中。

食物也可以放在床头柜上的橱柜中，但是需要分别放置原生和煮熟的食物。

c。衣柜：折叠您在橱柜里不整齐的衣服。

2）如何覆盖被子和折叠衣服：

一个。被子盖：

从被子外面抓住上方的两个角，握住它们，然后从被子里面抓住两个角落。

拐角从开口延伸，抓住被子上的两个角落。然后将被子从被子下面的嘴里放

将其拉出后，将其摇了起来。最后，组织被子的角落。

b。折叠衣服：（以衬衫为例）

将所有按钮都放在床上，将衬衫放在床上。 （这是后面的）

按住右套管，并根据领口的宽度将右侧折叠到左侧。袖子管部分从肩膀开始。

堆。左侧部分是相同的。

抬起衬衫的底部，并根据底线重叠领口的规则折叠。

（2）组织劳动的现场操作练习（30分钟）

1）位置：在2至3例患者的病房中。

2）操作：工作人员演示和解释，然后指定患者的手术，其余患者观看和学习。

（3）课程摘要（5分钟）

（1）总结您当天学到的知识。

（2）强调关键的理论知识和运营原则。

（3）总结患者手术和更正建议中存在的问题。

3。课后作业

（1）定期组织自己的内部事务。

（2）练习正确的方式来组织您的家务。

第5课财务管理

1。本课程的目的

（1）了解有关财务管理的相关知识。

（2）掌握财务管理的基本方法。

2。培训计划

（1）相关知识解释（5分钟）

1）什么是个人理财？

一个。个人理财=人 +金钱。我们每个人都必须处理从生命到死亡的金钱，因为

金钱是我们生活中的必要条件。人们的衣服，食物，住房和交通不能与金钱分开。我们每天都有意识或无私。

有意识地使用和处理钱是个人理财。

b。个人理财是对个人（家庭）财务的科学，计划和系统的方法。

定向管理以实现合理的安排，消费和个人财产的使用，并有效地增加和保留价值。

c。简而言之，个人理财就是处理自己的钱。

2）住院患者财务管理的关键点：

一个。安全存储钱。 （在住院期间，家庭将把它留给您

大多数零用钱可以由员工管理；医院外学会使用银行服务。 ）

b。根据基本的生活需求消费，并在您的手段范围内生活。

c。能够掌握常用商品的价格，并根据消费制定财政预算。

D知道如何控制剩余的钱。

e。在适当的时候，您将获得议价和主人的议价技巧。

（2）现场实践财务管理（30分钟）

1）准备一支笔和白纸。

2）操作：在工作人员的帮助下，让患者尝试制定自己的财务计划。

（3）课程摘要（5分钟）

（1）总结您当天学到的知识。

（2）强调关键的理论知识和运营原则。

（3）总结患者手术和更正建议中存在的问题。

3。课后作业

（1）维护生活中的财务管理技巧。

（2）练习正确的财务管理方法。

第6课如何进行交通

1。本课程的目的

（1）了解客运运输的相关知识。

（2）掌握客运运输的基本方法。

2。培训计划

（1）相关知识解释（5分钟）

1）如何查看车站符号：

一个。公交车站标志

车站标志上箭头的含义是什么。

有几种方法可以到达同一目的地（几列火车）。

b。地铁站标志

学会阅读地铁站标志，您需要采取哪个线路，转移何处更方便，等等。

2）乘公共汽车：

一个。如何乘公共汽车购买门票：

无人票需要硬币投入；使用公交卡来滑动卡（1或2次）。

b。沿地铁

如何购买门票：您可以使用公交卡来滑动卡以进入和退出车站。

3）帮助：

乘公共汽车时，找不到车站标志，或者车站标志模糊。您可以寻求帮助，请道路旁边的行人或

交通警察助理应该乘坐哪辆公共汽车？最简单的方法是直接乘坐出租车来节省时间

目的地。

（2）课程练习（5分钟）

1）准备：Wuxi总线和地铁线图。

2）操作：根据患者的实际情况，请熟悉您常用的公共汽车和地铁线路。

（3）课程摘要（5分钟）

1）总结当天学到的内容。

2）强调关键的理论知识和运营原则。

3）总结患者手术和更正建议中存在的问题。

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3。课后作业

练习使用客运运输的正确方法。

第7课基本的社会礼节

1。本课程的目的

（1）了解社会礼节的相关知识。

（2）掌握基本社会礼节。

（3）角色扮演。

2。培训计划

（1）相关知识解释（5分钟）

1）什么是社会礼节：

现代社会礼节通常是指人们在社会互动过程中形成的规范

指南。特别表现为礼节，礼貌，仪式等。

2）住院患者的基本社会点：

一个。开会和问候：每个患者都应该意识到互相问候并学会与他人交流。

打招呼的常见单词：

你好（你好）！

早上好！

你睡得好吗？

您最近忙于工作吗？

今天的天气真好！

b。沟通：应注意两个人在说话时：

您应该有一个尊重另一方的头衔，例如：另一方的名字或叔叔或姨妈。

与他人交谈时，请注意语调和方式。有时需要更加机智。如果太直接，很容易受伤。

伤害对方。

当其他人说话时，他们不会轻率打断。

说话时有适当的距离，不要太近或太远。

（2）角色扮演（30分钟）

1）准备：设置5到6个社交场景（例如清晨的第一次相遇）。

2）操作：将患者分为两组，选择各自的社交场景，练习问候和彼此的性交

流动。

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（3）课程摘要（5分钟）

1）总结当天学到的内容。

2）强调关键的理论知识和运营原则。

3）总结患者手术中的问题和更正建议

3。课后作业

至少有10个人应与另一方打招呼并由另一方签署（每个人都发送一张纸，写信：

这个人积极打招呼。请在这里签名。谢谢，工作人员将签名您的名字）

第8课如何寻求帮助

1。课程目的

（1）了解寻求帮助的常识。

（2）角色扮演。

2。培训计划

（1）相关知识解释（5分钟）

1）掌握紧急帮助的人数：，999（救援）； 110（强盗警察）； 119（火警）; 122

（交通事故站）； 114（编号检查站）。

2）如何处理紧急情况：

了解要寻求帮助的情况，例如：在家开火，病假或煤炭

如果我有泄漏，我应该寻求帮助？

注意：如果您需要在紧急情况下寻求帮助，则必须保持冷静并继续说话。

在您的嘴里清楚，告诉对方您当前的详细地址以及正在发生的事情。

（2）角色扮演（30分钟）

1）准备：集5到6个场景（例如：房子着火，如何寻求帮助？）

2）操作：指定患者选择任何情况，模拟实际帮助，其他患者将补充和讨论

争论。

（3）课程摘要（5分钟）

1）总结当天学到的内容。

2）强调关键的理论知识和运营原则。

3）总结患者手术和更正建议中存在的问题。

3。课后作业

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使用病房或您自己的手机致电案件管理团队负责人（通常是精神科医生）

打电话询问您的病情。

第9章基本电话礼节

1。本课程的目的

（1）了解呼叫的基本礼节。

（2）学习如何使用电话充电卡。

（3）现场操作。

2。培训计划

（1）相关知识解释（5分钟）

1）打个电话的基本礼节：

一个。及时回答（最好在手机的三个环内回答，如果铃声响了很长时间，然后才能捡起它

回答时，您应该首先出于礼貌向另一方道歉：“对不起，我让您等待了很长时间。” ）

b。接收器接收器后，您必须向家中报告并向另一方打个招呼。

c。礼貌地回复。

d。说话时要友好，谦虚和尊重。

e。终止电话后，对另一方说“再见”。 （如果您打电话，请首先说再见，如果接听电话，请先接听电话

挂断电话，否则会使人们错误地认为他们感到不耐烦）。

（2）现场操作

1）准备：在病房中使用电话或手机和电话充电卡。

2）操作：工作人员演示和解释，然后患者使用电话补给卡进行轮流进行操作。

（3）毕业后摘要（5分钟）

1）总结当天学到的内容。

2）强调关键的理论知识和运营原则。

3）总结患者手术和更正建议中存在的问题。

3。课后作业

每个人都打电话回家问候。

第10课：这是合理的

1。本课程的目的

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（1）有关学校合理穿衣的相关知识

（2）角色扮演

2。培训计划

（1）相关知识解释（5分）

1）TPO原理：这件衣服应掌握TPO原理，也就是说，这件衣服应考虑到时间“时间”和位置的时间。

“位置”，场合“现场”。

通常，如果您需要以标准化和适当的方式打扮，则必须记住并严格遵守TPO原则。 TPO原理，有

服装礼节的基本原理之一。其中，三个字母t，p和o是英语时间，地点，

这三个单词的缩写。它的意思是要求人们选择衣服并考虑其特定风格。

首先，您应该考虑到时间，地点和场合，并努力使您的着装，特定的风格和衣服的时间，

位置和场合是协调和和谐的。

2）时间：

就时间而言，一年的春季，夏季，秋季和冬季有四个季节，每天有24小时，这表明这表明

很容易看出，在不同的时间，服装的类型，样式和样式应因此而改变。例如，

冬季穿温暖和防寒的冬季服装，在夏季，我们需要穿通风，吸收汗水和凉爽的夏季衣服。白天穿的衣服

如果您需要面对他人，那么您应该健康和严格；晚上您穿的衣服不应该被外人看见，您应该很慷慨和休闲。

ETC。

3）位置：

从该地点，留在室内或室外，停在市区或村庄，留在国内或国外，

当您在单位或家庭中时，在这些不同的位置，衣服的样式应有所不同，因此您绝对不能错过它。

变化成真。例如，人们通常会出现在泳衣的海滨或泳地上。但是，如果您穿它们，可以穿它们。

当它上班和购物时，这是一个很大的震惊。在乡下，一个女孩可以随时随地穿着它

小背心和迷你裙，但是如果她出现在一个保守的阿拉伯国家，她会看起来有点

不尊重当地人。

4）场合：

您的衣服必须考虑是什么季节以及是否是特定时间，例如工作时间和娱乐

玩得开心和社交时间；您必须考虑要去的目的地和场合。工作场所需要工作服，

穿正式服装进行性交。另外，您需要考虑自己的目的。例如，表达您的悲伤心情，

您可以穿深色的灰色衣服。一个穿着庄严衣服的男人去申请新工作并谈判学生

这意味着他是认真的，渴望成功。在这种情况下，如果您选择裸露和性感的衣服，

14

这意味着他对自己有很高的看法，并且他对狩猎和业务的重视远不及自己。

“ Yun Xiang的衣服，鲜花想要面对”是相对稳定且单调的。女士的服装很明亮

更丰富。适当的敷料不仅可以使人们看起来更美丽，而且还可以反映现代语言

美人的良好种植和独特的味道。

（2）角色扮演（30分钟）

1）准备：设置5到6个方案（例如：在某个公司申请工作）

2）操作：指定患者选择任何场景，描述他的着装方式，并添加和讨论其他患者

争论。

（3）课程摘要（5分钟）

1）总结当天学到的内容。

2）强调关键的理论知识和运营原则。

3）总结患者手术和更正建议中存在的问题。

3课后作业

练习生活中适当的衣服。

书是我们时代的生活 - 贝林斯基

书籍是强大的力量 - 列宁

书是人类进步的阶梯 - gorky

书籍是人类知识的总裁 - 莎士比亚

书是人类思想的宝藏 - 兴辛斯基

书籍 - 世界宝藏 - 彻底

好书是最珍贵的宝藏-Belinsky

书是唯一永不死的东西 - chut

书籍使人们成为宇宙的大师-Pavlianke

过去的灵魂在书中 - 卡莱尔

人类的影响是短而虚弱的，而书籍的影响是广泛而深远的 - 普希金

人们离开书籍，不能像离开Air-Kololev一样活着

书籍不仅是生活，而且是现在，过去和未来的文化生活的来源-KU

费耶夫

书籍将我们带入最好的社会，让我们知道每个时代的伟大人物

- - 媒介

书籍是改变灵魂的工具。人类需要的是一种鼓舞人心的种植

材料。和阅读，这是这种营养 -