• 主页 > 体育问答
  • 渭南市青少年体育运动学校竞走队训练实况及体教融合挑战解析

    上海击剑队主教练_上海市青少年击剑_上海青少年击剑技巧队教练

    9月14日,温南青年体育学校的赛车手正在接受培训。图片由我们的记者Maomao

    上海青少年击剑技巧队教练_上海市青少年击剑_上海击剑队主教练

    9月18日,卢巴县中学女子足球队的球员进行了击球训练。图片由我们的记者Maomao

    体育部门拥有一支出色的教练团队和系统的科学培训系统,而教育部则拥有足够的人才资源和丰富的场地资源。如何整合体育和教育的资源,并真正踏上综合体育和教育的道路?如何解决“学习培训”的问题并减轻让学生入学的困难?这些是在体育和教育的整合中迫切需要解决的问题。

    项目布局,全面发挥教育部门的资源优势

    年度Shaanxi青年锦标赛是一项青年体育赛事,可全面审查该省的储备才能的培训。在最近关闭的2020年Shaanxi青年锦标赛中,尤林体育学校的学生在24个重大赛事中获得了117.5枚金牌,连续两年在该省体育学校排名第一,引起了极大的轰动。

    Yulin体育学校取得出色成绩的原因是由于Yulin市政教育局和体育局在资源分配中的全面协调和合作。在体育项目的布局中,教育部门充分利用其资源优势,并将11个关键项目(例如足球,排球,围栏,体操,羽毛球,羽毛球,武术桑达,武术习惯,棒球,垒球,垒球,滑轮,滚筒滑冰和滚筒滑冰和滚筒滚鞋和弹药)等关键项目。妇女篮球到该市的31所学校和2家体育俱乐部。 Yulin Sports Bureau负责配置教练和设备,并每年安排492万元人民币,以灵活地介绍54名专家和杰出教练,分为三类。目前,来自尤林体育学校的近200名教练参加了培训的前线。

    尤林市政教育局还为体育教师团队在系统中的整合和利用,招收优秀的幼苗以及进一步的教育方面提供了保证,组成了一支运动人才培训团队。今年4月,Yulin体育学校成立了20多个新学校和俱乐部,作为学校为省级比赛做准备,有4,600名年轻人参加了该市的体育培训。

    为了强调特殊学校和教学学生的校园想法,今年,尤林市政教育局和体育局要求每所学校建立许多“奥林匹克体育班”,每个县,城市,城市地区将选择至少一所初中或一所高中来建立一门“奥林匹克运动班”。 “奥林匹克体育班”参加了省级奥运会和项目的一些竞争活动,对儿童作为核心内容,并确保年轻人拥有1到2个高级运动技能,并培养全面的道德,并培养全面的道德,智力,身体健康,艺术和劳动扮演着运动在发展中应发挥的作用。

    上海击剑队主教练_上海市青少年击剑_上海青少年击剑技巧队教练

    为了确保在城市的第一层进行教育和体育的深入整合,尤林小学和中学运动会以及该市的第15个城市运动会将合并为一次体育会议;尤林市政教育局和体育局将统一制定一项评估计划,在年底工作以评估县和地区。当时,“奥林匹克体育课”的建设被视为县和地区教育和体育工作的核心内容,进一步推动了基层学校体育的全面普及和改善。

    结合省级奥运会的准备工作和现有项目的发展水平的布局,尤林市政教育局和体育局在高科技区和Yuyang地区选择了4-6所学校,因为他们参加了省级比赛。关键项目将放置在几所学校中,学校教学,场地和管理等有利的资源将用于进行集中培训,以确保培训时间和培训质量。省级奥运会结束后,这些项目将有效地作为主要学校的体育资源。

    为了确保在小学至初中的尤林市接受杰出的体育才华,遵守附近的入学原则,并根据学区免于入学考试;根据该项目,对于特别出色的运动员,他们专注于相关学校上学,以确保团队。正直。

    学校对学校的关节解决学术培训的问题

    9月14日,记者来到Weinan初中,该高中是该市教学质量最佳的最佳人选之一。他走进学校大门时看到的第一件事是标准游乐场,几类学生参加了体育课。 Weinan青年体育学校(以下称为Weinan Sports School)的田径运动员也在操场上训练。练习越野滑雪活动的学生不时地飞越了滑轮赛车手。整个学校体育场都覆盖着年轻的人物。

    当您走进操场旁边的训练厅时,这里的运动氛围甚至更强。从一楼到三楼,来自Weinan体育学校的500多名学生正在为24个体育赛事进行专业培训。博物馆中的口号,例如“命运就是斗争和斗争是希望”,这是非常引人注目的,孩子们都在流汗,活泼。据了解,体育学校的学生在今年的Shaanxi青年锦标赛中获得了77.5枚金牌,而26名运动员通过一次招聘进入了西北理工大学,西安体育学院和其他大学。

    由于历史原因,温南体育学校进行了8次重新搬迁,其发展受到了极大的限制。根据实际情况,温扬市政党委员会和市政府投资了1.57亿元人民币,以建立韦南体育学校,当时该市不丰富财务资源。 2012年10月,为了解决体育专业学生的文化教育问题以及在高科技区的学生教育,并充分利用体育学校的设施和资源,Weinan City决定在该地区建立一所市政初中高中体育学校,并于2014年9月完工并使用。

    温南体育学校与温南初中和杜齐亚中学合作,为每个运动班配备了特殊辅导员。学术风格,教学风格和学校精神已经发生了很大的改变,“学习培训”之间的矛盾得到了合理的解决,并且在培训期间,在培训期间,科学安排的学习稳步提高。 2016年10月,温南体育学校被评为国家高级体育储备才能基础。温南体育学校又利用其资源优势来推动上述两所学校的体育活动的发展,帮助学生提高训练能力并提高他们的身体健康。

    2019年,温南市政教育局批准建立二级职业高中,并批准了温南体育学校开展四个专业:“体育训练,健身身体塑造,体育休闲服务和体育设施管理”,该学院完全解决了运动员和精选的顶尖运动员的担忧。进入省级专业团队后,一些学生参加了全国一般招聘,体育单一招聘和职业中学独立招生考试,并创建了进入社会的条件,以使体育学校的入学人数从最佳人选中选出。

    城市和县学校办公室将提供良好的运动苗木

    上海青少年击剑技巧队教练_上海击剑队主教练_上海市青少年击剑

    9月17日,练习在汉宗市的Shujiaying初中练习的学生和汉宗体育学校(以下称为汉宗体育学校)来到了游乐场,上课后不在训练。在校园里,几个培训室,跆拳道,空手道和其他项目的教室大小的培训,吸引了学校的热情观看。

    韩国体育学校校长周兴(Zhou Xin)介绍了,为了充分利用Shujiaying初中的教学和场地设施资源,该学校的学习和培训中包括了初中年龄的学生,这不仅解决了这一问题体育学生的文化课程。学习还改变了舒吉耶郡城市乡村学院的入学困难。体育学校高中时代的学生进入了第二中学的汉泰(Hantai),该中学的教学资源相对较高,可以研究文化课程,为获得国家一级的运动员创造了条件。周辛说:“有一条出路,体育学校可以吸引更多的学生。”

    近年来,韩国城探索了一种体育储备才能培训模型,该模型是“互补的优势,共享资源,共享人才以及双赢的体育和教育”,并改善了涵盖城市和农村地区的基层培训渠道,涵盖各种项目,并取得了成果并传达了结果,并尽一切努力创建了一个零星的国际象棋和零星的象棋。青年培训的新模式为高级专业团队提供了一群杰出的幼苗。

    目前,韩国城已经建造了7所县级的年轻体育学校,25个基层学校培训地点,32个省和市政体育传统项目学校,25个国家青年体育俱乐部以及3,000多名培训中注册的年轻运动员。整个城市基本上已经建立了一个“金字塔”系统,用于与市政体育学校一起培养储备才能,成为领导者,县和地区年轻体育学校,作为骨干,以及各种培训点,体育学校,青年俱乐部和私立学校骨干逐渐形成了一个合理的结构,具有清晰的等级管理和持续发展的体育储备才能的梯子网络已实现了良性互动和共同的改善,并在城市的年轻人的培训中进行了共同的改善,县(地区)和学校。

    韩国城已经实施了市政和县办公室和市政学校办公室的模式,以使许多基层学校能够创建独特的“体育品牌”。卢巴县中学的每个年级都有一个足球课,学校中有250多名足球运动员,创建了校园足球“ Liuba Model”。 Hantai 2号中学的水和排球,Shaanxi 2号中学的射箭,Nanzheng区的Nanhai中学摔跤,Xiema中学的举重以及Ningqiang No. 4 Middle School的举重是负责该省的年度竞争任务,并负责汉宗。该市竞争运动的发展提供了有效的补充。

    努力在全国前十名中获得人才培训

    体育和教育的融合会影响年轻人的成长,并决定体育的发展。今年4月,全面加深改革委员会审查并通过了“关于加深体育和教育融合以促进青年健康发展的意见”,这为体育提供了新的发展机会。

    “温南体育学校已经形成了三个中心体育学校发展的新型号,并具有12年一致的系统;尤林体育学校利用了为第17届省级比赛准备30多个团队和1,500多名运动员的机会在培训学校中,扩大体育学校的规模已在全国范围内进行。局说,省体育学校和西安技术大学附属儿童学校已签署了一所联合学校。根据协议,学校教学的质量和水平正在稳步改善。韩国体育学校,扬扬体育学校和其他人引入了高质量的社会教育资源,以提高入学率以确保参加培训的运动员数量,并彻底改变了让学生进入运动学校的困难的困境。今年,我们的省已经修订并改善了省和市政体育学校以及县级示威体育学校的评估方法。除了将高级储备金的数量作为重要条件外,高中入学考试和大学入学考试的入学率也应被视为重要的评估指标,我们还努力增加数量和质量在第17届省奥运会周期中,该省的高级体育预备役才能进入该国前十名。

    省级体育局和省教育部正在促进“体育与教育综合发展战略合作协议”的实施。我们的省不断加深了整合的概念,不断扩大整合渠道并逐渐加深了整合效应,并通过实施“体育学校 +著名学校”策略和“体育学校”战略,不断地促进体育和教育的深入整合其他措施。省体育部和教育部共同改善了体育学校社会职能的多样化发展,例如政策指导,支持资金的重大改善,组织竞争和活动的培养以及对教练和经理的专业素质的培训,培训对于运动的新时代。教育的综合发展注入了新的活力。

    版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请联系本站,一经查实,本站将立刻删除。如若转载,请注明出处:http://www.1398e.com/html/tiyuwenda/9273.html

    相关推荐

    加载中~