夏天是一个溺水事件的节,其中大多数是儿童和学生。迫切需要举行夏季溺水的预防课程。以下是夏威夷范文(Xiaoyi )编辑收集和编辑的夏季溺水预防主题课程会议。欢迎大家参考它!
夏季预防课程会议的第一个课程计划
班级会议目标:
1。让学生理解生活是艰苦而珍贵的,而且生活只能珍惜一次。
2.让学生了解溺水和自我救援方法的主要原因,并增强他们预防溺水的认识。
课堂会议格式:讨论,沟通格式
课程会议过程:
1。导入
1。显示课堂示例
现在是天气逐渐越来越热的季节,夏天正在临近,并且我们小学生中有更多的溺水和伤亡事故。 2012年5月13日,Weifang在青木的一个初中男孩在旁Yan河旁玩时不小心滑入水中。第二个炮兵士兵学院的参谋长沉宁(Shen Xing ,但他沉入了河的底部,他31岁的年轻生活现在倒下了。
(班级老师还可以根据他知道的例子对学生进行教育)
老师:听完这些例子后,我认为这里的每个学生都不会感到放松。您叹了口气吗,您是否对世界眨眼间的生活消失了?您目前在想什么?请告诉我你的想法。
2。学生的演讲
学生们热情地说话,表达了他们的想法以及将来应该做什么。
3。老师的摘要:人们应该珍惜生活。在今天的班级中,我们将学会珍惜我们的生活 - 关于溺水预防的教育。
2。关于预防溺水,我们必须严格遵守“四个否”:
没有父母和老师的同意,不要去; ②你不能去池塘捕捞鱼和虾。 ③不要去深水区; ④不要去不熟悉的河池。
3。溺水的主要原因如下:
①不能游泳; ②游泳时间太长会导致过度疲劳; ③水中突然疾病,尤其是心脏病; ④盲目游泳进入深水漩涡。
4。有一些防止溺水的分数:
为了确保游泳安全并防止溺水事故,必须进行以下操作:
1。不要独自出去游泳,不要去河池捕捞鱼和虾,不要去您不知道水域或更危险和溺水事故的地方发生。
2。清楚您的身体健康。那些容易抽筋的人不应该参与游泳或去深水游泳。
3。要自我意识到自己的水性质。进入水后,您不应炫耀。不要轻率地潜水,也不要互相战斗以避免喝水和溺水。
4。如果您在游泳过程中突然感到不舒服,例如头晕,恶心,呼吸呼吸,呼吸急促等,请上岸休息或立即寻求帮助。
5。在游泳期间,如果您的小腿或脚抽筋,请不要惊慌。您可以用力踢腿或跳跃,或者按摩或猛烈拉动狭窄的部件,并致电您的同伴提供帮助。
5。大师自我攻击:
一个。如果您不幸的是遇到了溺水事件,那么溺水的人就不会惊慌。你应该保持冷静。首先,致电110,然后积极保存自己:
(1)对于那些手和脚上抽筋的人,如果手指狭窄,您可以握紧拳头,然后用力地张开它,然后快速,反复地进行操作,直到抽筋消除;
(2)如果小腿或脚趾抽筋,请首先呼吸并漂浮在水上,将狭窄的肢体的脚趾与狭窄的肢体对面握住,然后将其用力将其用力拉向身体。同时,用狭窄的肢体的膝盖上的同一侧的棕榈与狭窄的肢体的棕榈与同一侧的棕榈相同。向上,帮助拉伸狭窄的腿;
(3)如果有大腿抽筋,您也可以使用延长狭窄肌肉的方法来解决问题。
b。对于溺水的人,除了积极营救自己外,他们还应该积极进行土地救援:
(1)如果溺水者的口腔和鼻子中有泥浆,杂草和呕吐物,则应首先将其删除,以使上呼吸道保持不变;
(2)如果溺水者喝了很多水,救援人员可以跪在一条腿上并弯曲另一只腿。将溺水的人的腹部放在膝盖弯曲的大腿上,用一只手握住溺水的人的头,然后将嘴向溺水的人朝下,然后将一只手放在溺水的人的嘴上,将另一只手压在后面以沥干水;
6。教室摘要:
结论:同学,您的父母给了您宝贵的生命。您必须保护他们并珍惜自己的生活!
夏季溺水预防的主题课程课程课程的第2章
教学目标:
1。让学生理解生活的辛苦和珍贵,并欣赏生活的价值
2。让学生理解溺水的主要原因和自我救援方法
教学方法:结合教师讲座和学生讨论
教学内容:
1。简介:现在是天气逐渐变得更热的季节,夏天正在临近,并且在大小和中学生中显然发生了更多的溺水和人员伤亡事故。目前,该国每年有16,000名中小学学生异常死亡,平均每天有40多名学生死于溺水,交通或食物中毒,其中溺水和交通仍然排名偶然死亡中的前两名。 。
老师:阅读这些数据后,我认为这里的每个学生都不会感到放松。您叹了口气吗,您是否对世界眨眼间的生活消失了?您目前在想什么?请告诉我你的想法。
摘要:人们应该珍惜自己的生活。在今天的班级中,我们将学会珍惜我们的生活 - 关于溺水预防的教育。
首先,我们严格遵守“四个”游泳并洗澡时:
(1)进入水中时不要太饿或太饱。进入水中需要一个小时才能避免抽筋。
(2)在进入水中之前先尝试水温。如果水太冷,请不要进入水中。
(3)如果您在河流,河流,湖泊和海洋中游泳,那么您必须陪伴别人并且不能独自游泳;
(4)在进入水中之前观察游泳场所的环境。如果有危险的警告,您将无法在这里游泳。
(5)不要在尚不清楚地理环境的峡谷中游泳。这些地方的水深度不同,很酷,水中可能会受伤,这是非常不安全的。
(6)潜水前,请确保这里的水深至少为3米,并且水下没有杂草,岩石或其他障碍物。先用脚首先进入水是更安全的。
(7)在海中游泳,您应该沿着海岸线平行游泳。那些没有熟练或身体力量不足的人不应涉足深度。在海岸上留下痕迹,请注意您是否已被冲洗得太远,调整方向的时间以确保安全。
2。溺水的主要原因如下:①不能游泳; ②游泳太久了,过度竭尽全力; ③水中突然疾病,尤其是心脏病; ④盲目游泳到深水涡流中。
3。如何确保游泳的健康和安全性并避免溺水事件?不熟悉水并轻率进入水很容易造成生命危险。如果不幸的是,您遇到了一个溺水事件,溺水的人不应该惊慌并保持镇定。首先,致电110,然后积极保存自己:
(1)对于那些手和脚上抽筋的人,如果手指狭窄,您可以握紧拳头,然后用力地张开它,然后快速,反复地进行操作,直到抽筋消除;
(2)如果小腿或脚趾抽筋,请首先呼吸并漂浮在水上,将狭窄的肢体的脚趾与狭窄的肢体对面握住,然后将其用力将其用力拉向身体。同时,用狭窄的肢体的膝盖上的同一侧的棕榈与狭窄的肢体的棕榈与同一侧的棕榈相同。向上,帮助拉伸狭窄的腿;
(3)如果有大腿抽筋,您也可以使用延长狭窄肌肉的方法来解决问题。
对于溺水的人,除了积极营救自己外,他们还应该积极进行土地救援:
(1)如果溺水者的口腔和鼻子中有泥浆,杂草和呕吐物,则应首先将其删除,以使上呼吸道保持不变;
(2)如果溺水者喝了很多水,救援人员可以跪在一条腿上并弯曲另一只腿。将溺水的人的腹部放在膝盖弯曲的大腿上,用一只手握住溺水的人的头,然后将嘴向溺水的人朝下,然后将一只手放在溺水的人的嘴上,将另一只手压在后面以沥干水;
(3)如果溺水者处于昏迷状态,呼吸非常微弱或停止呼吸,则除上述治疗外,还应进行人工呼吸。溺水的人可以躺在他的背上。救援人员用一只手捏住了溺水者的鼻子,用另一只手握住下巴,屏住呼吸,然后用嘴将空气吹到溺水的人的嘴里。呼吸后,离开溺水的人的嘴,同时释放捏鼻子的手,然后用手按下溺水的人的胸部以帮助他呼气。定期,反复进行大约14-20次。一开始可能会有些慢,可以在以后进行适当的加速。
4。学生,珍惜我们的生活。珍惜生活意味着每天珍惜。请告诉我如何每天珍惜?
5。学生讨论我在本班会议上学到的知识,并举例说明将来如何做?
6。结论:学生,生活的全部含义在于无休止地探索尚未知道的事物。在《无尽探索》中,您将看到一个出色而辉煌的前景。
7。摘要:
今天,我们学会了如何防止溺水。同时,我们还学习了一些溺水和自我救援的方法。现在天气越来越热,因此学生在游泳时必须注意安全。在进入水中以避免发生事故之前,我们必须做得很好。
8。作业
关于去年该地区溺水死亡的人的调查?去年大多数溺水发生在该地区?
夏季溺水预防主题的课程计划的第3章
教学目标:
1。让学生理解生活是艰苦而珍贵的,而且生活只能珍惜一次。
2.让学生了解溺水和自我救援方法的主要原因,并增强他们预防溺水的认识。
教学过程:
1。导入
现在是天气逐渐变得更热的季节,夏天正在临近,而且大中学生和中学生溺水和人员伤亡的事故显而易见。根据教育部对包括北京和上海在内的10个省和城市的调查,全国16,000名大小和中学生每年异常死亡,平均有40多名学生每天在溺水,交通或食物中死亡中毒。其中,溺水和交通仍然排名出意外死亡的前两个人之一。让我们看一下2008年的一组溺水事故数据。
2008年5月1日(假期),张华(Zhang Hui)和舒·霍(Shu Hao)是安海省汤林县的一名小学生,在池塘里游泳并淹死。
2008年5月17日下午(星期六),冯元宾,李·贾平,来自安海省Xuancheng中学的八年级学生,另外六人前往Shuiyang河私下游泳。冯元宾和李江淹死了。
在2008年5月25日中午(周日),Tu Ronggang是Yi County,Anhui Province的Yi County的二年级学生,第二年的五年级学生Cheng Yifeng旅行在村庄旁边的河边。 Tu Ronggang的钥匙不是他掉入水中,Xu去河里钓鱼钥匙并被洪水淹没。郑菲恩再次救了他,这导致了两个人溺水。
2008年5月25日(周日),包括郑正恩和Yao在内的四名学生,包括苏蒙县的Huikou Town Central小学的五年级学生三年级的学生,私下去。在同一天的下午,包括郑正恩(Zheng Jiasong)在内的三名同学,他和李潘(Li Pan)淹死了。
2008年5月30日下午(星期五),来自托刚小学的两名五年级学生,什叶派镇,丹图县,马安汉市和一个弟弟之一(5岁,不上学)玩,但从未回来。第二天早上,他被发现淹死了。
(班级老师还可以根据您知道的例子对学生进行教育)
老师:听完这些例子后,我认为这里的每个学生都不会感到放松。你叹了口气吗,对不起,世界上的生活消失了?您目前在想什么?请告诉我你的想法。
摘要:1。人们应该珍惜生活。在今天的课程中,我们将学会珍惜我们的生活
2。因此,在游泳方面,我们必须严格遵守“四个否”:①未经父母和老师的同意就不会去; ②不要和无法游泳的成年人一起去; ③不要去深水; ④不要去不熟悉的河流和池塘。 (当然,您不能去池塘捕捞鱼和虾)
3。溺水的主要原因如下:①不能游泳; ②游泳太久和过度效果; ③水中突然疾病,尤其是心脏病; ④盲目游泳到深水涡流中。
4.如何确保游泳的健康和安全性并避免溺水事件?不熟悉水并轻率进入水很容易造成生命危险。如果您不幸的是遇到了溺水事件,那么溺水的人就不会惊慌。你应该保持冷静。首先,致电110,然后积极保存自己:
(1)对于那些手和脚上抽筋的人,如果手指狭窄,您可以握紧拳头,然后用力张开拳头,然后快速,反复地进行操作,直到消除抽筋为止;
(2)如果小腿或脚趾抽筋,请首先呼吸并漂浮在水上,将狭窄的肢体的脚趾与狭窄的肢体对面握住,然后将其用力将其用力拉向身体。同时,用狭窄的肢体的膝盖上的同一侧的棕榈与狭窄的肢体的棕榈与同一侧的棕榈相同。向上,帮助拉伸狭窄的腿;
(3)如果有大腿抽筋,您也可以使用延长狭窄肌肉的方法来解决问题。
5。对于溺水的人,除了积极救援自己之外,他们还应该积极进行土地救援:
(1)如果溺水者的口腔和鼻子中有泥浆,杂草和呕吐物,则应首先将其删除,以使上呼吸道保持不变;
(2)如果溺水者喝了很多水,救援人员可以跪在一条腿上并弯曲另一只腿。将溺水的人的腹部放在膝盖弯曲的大腿上,用一只手握住溺水的人的头,然后将嘴向溺水者的嘴低,一只手低下,将另一只手压在后面,以沥干水;
(3)如果溺水者处于昏迷状态,呼吸非常微弱或停止呼吸,则除上述治疗外,还应进行人工呼吸。溺水的人可以躺在他的背上。救援人员用一只手捏住了溺水者的鼻子,用另一只手握住下巴,屏住呼吸,然后用嘴将空气吹到溺水的人的嘴里。呼吸后,离开溺水的人的嘴,同时释放捏鼻子的手,然后用手按下溺水的人的胸部,以帮助他呼气。定期重复此操作,大约每分钟14-20次,一开始可能会稍微慢,稍后可以适当加速。
6。教室摘要:
学生,珍惜我们的生活。珍惜生活意味着每天珍惜。请告诉我如何每天珍惜?
结论:学生,生活的全部含义在于无休止地探索尚未知道的事物。在《无尽探索》中,您将看到一个出色而辉煌的前景。
祝大家今天好,明天更好!
7。作业:阅读以下材料以进行自我教育
“安全知识”如何防止溺水”
游泳是年轻人最受欢迎的体育锻炼之一。但是,如果您没有准备好并且缺乏安全意识,那么您会惊慌失措,无法在遇到事故时平静地拯救自己,而且您很可能会淹没事故。
为了确保游泳安全并防止溺水事故,必须进行以下操作:
1。不要独自游泳,不要在不知道水的情况或更危险和溺水事故的地方游泳。选择一个良好的游泳场所并了解该地点的环境,例如水库和沐浴地是否卫生,无论水是否平坦,是否有礁石,纯净电流,杂草和水的深度。
2。您必须在老师或熟悉水的人的指导下进行组织和游泳。为了互相照顾。如果集体组织去游泳,则必须在进入水中之前和之后计算人数,并且必须指定救生员以进行安全保护。
3。清楚您的身体健康。那些容易抽筋的人不应该参与游泳或去深水游泳。在进入水中之前先准备,然后先移动身体。如果水温太低,则首先应在浅水中用水洗净身体,然后等到水温适应水之前,然后进入水中游泳。有义齿的学生应清除义齿以防止窒息。义齿在水中掉入食道或气管中。
4。要自我意识到自己的水性质。进入水后,您不应炫耀。不要轻率地潜水,也不要互相战斗以避免喝水和溺水。不要在急流和漩涡中游泳,不要在喝酒后游泳。
5。如果您在游泳过程中突然感到不舒服,例如头晕,恶心,恐慌,呼吸急促等,请上岸休息或立即寻求帮助。
6.游泳时,如果您的小腿或脚会抽筋,请不要惊慌。您可以用力踢腿或跳跃,或者按摩或猛烈拉动狭窄的部件,并致电您的同伴提供帮助。
7。游泳时遇到溺水事故时,急救是紧急的,心肺复苏是最重要的。在从岸上救出溺水者之后,应立即将嘴里的呕吐物和鼻子呕吐和鼻咽腔,以使呼吸保持不变。应将舌头拔出,以防止呼吸道被推翻和阻塞;应该抬起溺水者的腹部,使您的胸部和头部下垂,或握住双腿,将腹部放在急救的肩膀上,并在行走或跳跃时进行“倒水”运动。恢复溺水的人的呼吸是急救成功或失败的关键。人工呼吸应立即进行。可以采用人工呼吸,可以采用人工呼吸方法。在急救期间,您应该被送往医院接受治疗。
夏季溺水预防主题的课程计划的第4章
教学目标:
1。让学生了解生活的艰苦胜利和珍贵,并欣赏生活的价值。
2。让学生学习珍惜生活并学习如何拯救自己
教学过程:
1。导入
大家,看这张照片,你认识他吗?
听了这个故事后,我认为这里的每个学生都不会感到放松。您叹了口气吗,您是否对世界眨眼间的生活消失了?您目前在想什么?请告诉我你的想法。
摘要:人们应该珍惜自己的生活。在今天的班级中,我们将学会珍惜我们的生活 - 关于溺水预防的教育。
2。溺水已成为我们县的小学和中学生的“第一杀手”。每年,假期期间发生了几起小学和中学生的溺水事件。随着天气变热,溺水的风险将增加。
在炎热的夏天,许多人喜欢游泳,而溺水死亡经常是由于游泳缺乏常识。根据某些地区的统计数据,溺水死亡率是意外死亡总数的10%。因此,我们严格遵守“四个”游泳并洗澡时:未经父母和老师的同意,我们不会去;我们不会和不知道如何游泳的成年人一起去。我们不会带着深水去的地方。我们不会去不熟悉的河流和池塘。
3。溺水的主要原因如下:无法游泳;游泳太久而过度悬而未决;水中突然疾病,尤其是心脏病;盲目游泳到深水涡流中。
4.如何确保游泳的健康和安全性并避免溺水事件?不熟悉水并轻率进入水很容易造成生命危险。如果不幸的是,您遇到了一个溺水事件,溺水的人不应该惊慌,保持镇定并积极地拯救自己:
(1)对于那些手和脚上抽筋的人,如果手指狭窄,您可以握紧拳头,然后用力地张开它,然后快速,反复地进行操作,直到抽筋消除;
(2)如果小腿或脚趾抽筋,请首先呼吸并漂浮在水上,将狭窄的肢体的脚趾与狭窄的肢体对面握住,然后将其用力将其用力拉向身体。同时,用狭窄的肢体的膝盖上的同一侧的棕榈与狭窄的肢体的棕榈与同一侧的棕榈相同。向上,帮助拉伸狭窄的腿;
(3)如果有大腿抽筋,您也可以使用延长狭窄肌肉的方法来解决问题。
对于溺水的人,除了积极营救自己外,他们还应该积极进行土地救援:
(1)如果溺水者的口腔和鼻子中有泥浆,杂草和呕吐物,则应首先将其删除,以使上呼吸道保持不变;
(2)如果溺水者喝了很多水,救援人员可以跪在一条腿上并弯曲另一只腿。将溺水的人的腹部放在膝盖弯曲的大腿上,用一只手握住溺水的人的头,然后将嘴向溺水的人朝下,然后将一只手放在溺水的人的嘴上,将另一只手压在后面以沥干水;
(3)如果溺水者处于昏迷状态,呼吸非常微弱或停止呼吸,则除上述治疗外,还应进行人工呼吸。溺水的人可以躺在他的背上。救援人员用一只手捏住了溺水者的鼻子,用另一只手握住下巴,屏住呼吸,然后用嘴将空气吹到溺水的人的嘴里。呼吸后,离开溺水的人的嘴,同时释放捏鼻子的手,然后用手按下溺水的人的胸部以帮助他呼气。定期重复一次,每分钟约14-20次。从一开始就可以稍慢一些,并且将来会适当地加速。
5。教室摘要:
学生,珍惜我们的生活。珍惜生活意味着每天珍惜。请告诉我如何每天珍惜?
结论:学生,生活的全部含义在于无休止地探索尚未知道的事物。在《无尽探索》中,您将看到一个出色而辉煌的前景。祝大家今天好,明天更好
可以避免溺水
2004年7月17日中午,青年县3(2)级的学生Yin与祖父一起游泳,但不幸的是淹死了。
在2004年7月20日下午5点左右,卢·穆尔(Liu Mou)和卢奥·穆(Luo Mou)是青特县的三年级学生,他去了乌吉安格河(Oujiang River)一起游泳,但他们俩都淹死并死亡。
在2004年7月26日晚餐后,Ye和他的叔叔在青岛县的二年级学生去了Butou Creek游泳并淹死了。
2004年11月13日下午
在清点县的二年级学生刘的凌晨3点,去了Lishui方向的第二个桥码头旁边的小水池,被淹死了。
每年,都会发生青少年在青型县淹没游泳。示例和数据集确实令人震惊。一些读者可能会问,这些溺水事故是否无法避免?许多人涌向溪流或水库游泳,导致事故经常发生。发生事故的原因很多。但是有很多可以避免的。
为了炫耀,一些学生不知道水的深度和底部。有些人甚至在水中游泳两个多小时,并做各种姿势,由于身体疲惫,这很容易淹没。 。
夏季天气炎热,游泳者无需做任何准备就会跳入水中,这会导致头晕,恶心,心pal和其他不适,或者事故,例如抽筋和肌肉菌株。
一些学生在进入水中之前没有观察到游泳环境,并在某些水深处游泳,并带有涡流,障碍物和其他水域。这些地方游泳时容易出现危险。当发生危险时,小学生惊慌失措,不知道如何营救他们。有些人甚至担心他们会逃脱而不寻求帮助。当溺水者失去营救他们的机会时。
在溪流和水库中游泳的孩子们对其中的绝大多数说法,其中大多数都不伴随着父母的陪伴,而是独自一人或两三个人。没有人知道事故。因此,父母必须陪伴孩子游泳,父母必须知道如何游泳。这样,在发生溺水事故的情况下,抓住它会更容易。
如果每个人都可以在游泳之前注意以上要点,我认为溺水事故不会那么频繁。请“珍惜您的生活并防止溺水。”夏天天气很热。为了防止学生在安全地游泳和度过夏天的同时溺水事故,Jiufeng小学发起了一项活动,主题是“防止安全地溺水和度过夏天”。
该学校为学生提供有关“游泳安全”的主题教育,包括“溺水的常识”,“溺水预防和急救”,“珍惜生活并远离危险”,学校进行“溺水预防和安全的夏季, “在宣传窗口中。特别促销。同时,发出给父母的信,与父母和社会联系,共同努力,指导和治疗游泳活动。让您的孩子花费健康,文明和安全的夏季活动。
4月15日,一名来自Shitai County中学的一年级高中学生,他的同学在没有授权的情况下在河里游泳,死于泥和水。 6月3日,兰西县的一年级初中学生拒绝听取劝阻,去池塘私下游泳并淹死。 6月12日,来自Hefei University Town的Jade Lake的省级职业和技术学院的四名学生。 2002年级的女孩之一被绘制时,她不小心滑入湖中。大约7分钟后,她的旅行者从湖底救出了她。后来,他在救援失败后死亡。
5月7日,来自山西省Ying县的七名小学和中学生去了一个水库一起玩。五年级的小学生之一意外地踩着空中,跌落在水库旁边的同时。其他同伴伸出手来拯救掉入水中的学生,五个学生接一个地倒入水中并淹死了。 5月15日,广西郑自主地区Quanzhou县的Shatang High School的四名学生出去旅行。他们在返回并淹死的路上遇到了洪水。 5月29日,位于吉安省Qiao镇实验学校的二年级初中学生去河去游泳和淹死。 30岁时,来自该县林米小学的四年级学生在河边玩耍,被潮汐冲走了。同一天,潮汐将一名来自该县利林小学的四年级学生被潮汐冲走了。该县来自Wenxi镇的三年级学生,淹没在附近的水库中。
通过教育活动,我们所在地区的所有教师和学生都越来越意识到“安全不是很小的事情,一切都是安全的。”尽管安全教育日已经过去,但我们必须积极发挥主要的学校教育战场的作用,安全教育将始终是我们的整个教育和教学活动。
可以避免溺水 - 为了炫耀,一些学生在不知道河流的情况下潜入水面。有些人甚至在水的底部有两个以上的时间,并且会做各种姿势,这些姿势很容易失去能量。和溺水。
夏天很热,游泳者不做任何准备就会跳入水中,这会导致头晕,恶心,恐慌和其他不适,抽筋或肌肉劳累事故。
有些学生在进入水中之前不会观察到游泳场所的环境,并且在水深游泳时容易出现危险,漩涡,障碍等。营救他们。有些人甚至担心他们会逃脱而不会寻求帮助,这会导致溺水者失去营救的机会。
The majority of children swimming in Xiaoxihe River Reservoir are not accompanied by their parents, and they come alone or in two or three people. No one knows the accident. Therefore, parents must accompany their children to swim, and parents must go back to swim. In this way, in case of a drowning accident, it will be easier to rescue.
Chapter 5 of the lesson plan for the theme of summer drowning prevention
教学目标:
1. Improve safety awareness, learn about drowning safety, and enhance the awareness of cooperation and communication with classmates during learning.
2. A preliminary understanding of the relevant content on drowning safety requires every child to improve their safety awareness.
3. You can change your bad habits of not abide by drowning safety in life and improve your ability to distinguish behaviors that violate safety principles in life.
Teaching focus: Learn basic knowledge about drowning safety and cultivate relevant prevention capabilities.
教学过程:
1. The conversation introduces children. What season is now? Yes, it is summer now, and the weather is getting hotter. What should you do if you are hot? But this year, several children quietly go to the river and pond to take a bath because of the heat. You Want to know what happened to them when they went to take a shower? Let me tell you that several children in Fuling went to the river to take a bath this year and were drowned, and they will never see their parents again. They are so pitiful, the teacher is sad, and their parents are also sad.
2. Prevent drowning education for children, how can we prevent drowning accidents from occurring? I think the following should be done:
(1) The teacher first tells children a few key points about drowning prevention knowledge
(1) Education for children to play in the water and swim in rivers, ponds, and uncovered wells on weekends, holidays, and winter and summer vacations. You cannot go to the pond alone or in a group to fish, swim or play in the water.
(2) Educate children not to play in the water on the way to the kindergarten or leave the kindergarten, and go to the river to swim.
(3) We are children in kindergartens, and many students don't know how to swim. If we find that some children accidentally fall into rivers, reservoirs, ponds, wells, etc., we cannot go into the water to rescue them without authorization. We should call on adults to come and help or call " 110”.
(2) The teacher talks about the examples and the children play the sketch. This semester - On the weekend of the school, several children came to the river to fish and play, and two children accidentally drowned. What does this tragic fact tell us? What safety rules did these students violate? How should we abide by safety rules?
(1) Discussion:
What safety rules did these children violate?
How should we comply with safety rules?
(2) Correct the children's mistakes.
(3) Let's talk about our experience from this fact.
(3) Tell me how to prevent drowning accidents in daily life.
3. Summary:
(1) What did you understand through this lesson?
(2) Teacher's summary: There is only one life for a person, and happiness is in your hands. I hope that through this lesson, you will learn to cherish life and develop good habits of consciously abide by the principle of drowning safety.
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